8 janvier 2008
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Fiche pédagogique sur le présent de l'indicatif
Niveau : A1-A2
Thème : Le présent
Matériel : texte et vocabulaire
Conjuguez les verbes au présent.
Tamaris les Bains, le 15 septembre 2007
Chers amis,
Je vous (écrire) ___________cette carte de France où je (passer) ___________ trois semaines de vacances. Il (faire) ___________ un temps magnifique. La plage (être) ___________ très près de mon hôtel, à seulement cinq minutes à pied.
Je (aller) ___________ me baigner tous les matins, c'(être) ___________le rêve ! Le midi, en général, je (déjeuner) ___________dans un petit restaurant. Je (aimer) ___________bien la cuisine locale. Ici, on (manger) ___________beaucoup de fruits de mer, de poissons et de légumes. Après le déjeuner, je (prendre) ___________un café à la terrasse d'un petit bar. Je (connaître) ___________ maintenant le patron. Il (aimer) ___________bien bavarder avec les clients... Je (faire) ___________des progrès en français.
Demain, je (partir) ___________à la campagne en VTT avec des amis autrichiens et nous (aller) ___________faire un pique-nique. Bon, je (devoir) ___________préparer mes affaires, alors je (finir) ___________ la lettre ici.
Je vous embrasse.
Anne
Vocabulaire :
Se baigner
Des fruits de mer
La terrasse
Bavarder
Un VTT
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4 janvier 2008
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17:13
Fiche pédagogique sur le passé composé
Niveau : A2
Thème : Le passé composé
Matériel : texte et jeu de rôle
Retrouvrez les verbes qui se conjuguent avec l'auxiliaire être (à chaque lettre correspond un verbe) :
M R S V A N D E R T R A M P P
1. Exercice : conjuguez les verbes au passé composé DES VACANCES DE REVE !!!
Je me rappelle les vacances que je (passer) ___________ il y a 5 ans en Suisse en hiver. Je (partir) ___________ de Nice en train le soir. Je (ne pas trouver) ___________ de place parce que (il y a) ___________ un groupe d’enfants qui (s’installer) ___________ sur tous les sièges. Ils (crier) ___________ toute la nuit et je (ne pas dormir) ___________ Le matin, je (arriver) ___________ à Genève et je (devoir) ___________ chercher un bus pour aller à la montagne. Quand je (vouloir) ___________ payer, je (comprendre) ___________ qu’on (me voler) ___________ mon portefeuille ! Heureusement, je (avoir) ___________ de l’argent dans ma poche et je (pouvoir) ___________ acheter un billet. A la station de ski, je (découvrir) ___________ qu’il (ne pas neiger) ___________ pendant toutes les vacances. A la fin je (en avoir marre) ___________ et je (rentrer) ___________ en avion mais (il y a) ___________ une grève surprise et je (rester) ___________ bloqué 6 heures à Lyon.
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2. Jeu de rôle : choisissez un élément dans chaque tableau et écrivez une histoire sur des vacances.
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4 janvier 2008
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Le passé composé et la place des pronoms compléments
Niveau : B1
Thème : Les pronoms compléments
Matériel : texte
Conjuguez les verbes au passé composé et remplacez les expressions soulignées par un pronom complément :
Stéphane = TU
Julie = JE
La femme = ELLE
Stéphane,
C’est fini entre nous ! Tu (être) _____________ infidèle. Je (voir) _____________ Stéphane avec une autre femme dans un bar. Tu (embrasser) __________________ cette femme. Quand tu (sortir) __________________ du bar, tu (tenir) __________________ la main à cette femme. En plus, tu (offrir) __________________ des fleurs à cette femme. A moi, tu (ne jamais acheter) ____________________________ de fleurs. Dans ce bar, je (aller) __________________ dans ce bar parce que tu (avoir) __________________ un message sur ton portable. Je (lire) __________________ le message et elle (écrire) __________________ sur le message qu’elle (aimer) __________________ Stéphane très fort. A ce moment-là, je (détester) __________________ la femme et Stéphane, mais je (vouloir voir) __________________ la femme et Stéphane pour _____ croire à cette histoire. Tu (décevoir) __________________ Julie et je (décider de quitter Stéphane) _____________________________________ .
Je (mettre) __________________ tes affaires dans une valise. Tu (trouver) __________________ dans la valise nos photos de mariage. Je (déchirer) __________________ les photos.
Adieu !
PS. Ne me cherche pas, je (partir) __________________ chez ma mère. Je (rester) __________________ chez ma mère pour toujours !
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4 janvier 2008
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16:12
Révision indicatif
Niveau : A2-B1
Thème : La mode et conjugaison
Matériel : texte et lexique
Conjuguez les verbes aux différents temps de l'indicatif
Ce matin, je (prendre) ____________ le bus pour venir à l’école. Comme (il y a) ________________ la queue, j’ai regardé les gens qui (attendre) ____________ sur le trottoir. Je (remarquer) ____________ que tous les garçons (porter) ____________ des survêts et les filles des baskets. La mode, c’est n’importe quoi !
Je (penser) ____________ que maintenant je suis devenu ringard avec mes pantalons en toile. Tout ce qui (intéresser) ____________ les jeunes aujourd’hui, c’est d’avoir une bonne dégaine. Les enfant à l’école (vouloir) ____________ tous des fringues avec des marques : les pompes, les futes … Il faut être branché, même si on n’a pas d’argent. J’ai l’impression de voir un défilé de mode quand je marche dans la rue.
Avec le prêt-à-porter, on a l’impression de pouvoir s’acheter un look pour pas cher. Etre bien fringué devient une obsession. De mon temps, ce (être) ____________ différent, on (s’habiller) ____________ avec des vêtements de grands couturiers quand on (devoir) ____________ sortir. Les vêtements (ne pas avoir) _________________ autant d’importance. On (s’habiller) ____________ n’importe comment pour les activités de tous les jours.
La mode est cyclique. Les choses qui (être passé de mode) ________________________, (pouvoir) ____________ redevenir branchées dans le futur.
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VOCABULAIRE
Un survêt
Des baskets
Etre ringard
Etre branché
Avoir une bonne dégaine
Un fringue
Des pompes
Un fute
Un défilé de mode
Le prêt-à-porter
Un look
Etre bien / mal fringué
Un grand couturier
Etre passé de mode
Etre branché
Anne et Thierry Perrot
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